Leitbildgrundsätze der Grundschule Wolfsegg

Gute Arbeit leisten wir im Bereich Erziehung, weil

• wir Werte vermitteln und – zum Beispiel im Rahmen des „Motto des Monats (grüßen, danken, bitten)“ – auf gute Umgangsformen achten.
• Groß und Klein es schaffen wollen, sich an die vereinbarten Regeln des schulischen Zusammenlebens zu halten.
• wir jedem Kind ermöglichen, seine Meinung offen zu äußern und so die Kritikfähigkeit unserer Schülerinnen und Schüler fördern.
• wir jedes Kind, aber auch jedes Mitglied der Schulfamilie ernst nehmen.
• wir durch einen wertschätzenden Umgang miteinander das Selbstbewusstsein des Einzelnen stärken.

Unser Schulleben ist abwechslungsreich/friedlich/gut, weil wir

• unser Miteinander durch gemeinsame Feste, Feiern und Unternehmungen stärken (z. B. Spieletage veranstalten, Sportfeste organisieren und Wandertage/Ausflüge durchführen).
• die Hausordnung beachten.
• aktuelle Anlässe aufgreifen.
• uns tolerant begegnen und uns auch mit unseren Stärken und Schwächen annehmen
• unsere Interessen und Fähigkeiten einbringen können (z. B. Musikinstrument vorspielen, vorturnen).

Unsere Schule ist gut organisiert, weil wir

• auch langfristig planen.
• uns bei Bedarf gegenseitig bei unseren Aufgaben unterstützen.
• jeder seinen Funktionsbereich verantwortungsvoll wahrnimmt.
• uns gegenseitig über die wichtigen Termine und Abläufe des Schullebens regelmäßig informieren und austauschen.
• Unterstützung durch eine Sekretärin und eine Aufsicht haben.
• uns an die festgelegten Rituale halten (z. B. Aufstellen nach der Pause, Aula-Nutzung).

Unsere Arbeit mit außerschulischen Gruppen (Gemeinde, Eltern, Beratungsstellen,…) ist gut, weil

• wir uns regelmäßig nach außen präsentieren (z. B. Homepage, Mitteilungsblatt, Projekte, MZ).
• wir Wissen und Können von außerschulischen Partnern/Einrichtungen nutzen.
• wir uns bei Schulaktionen nach außen öffnen und Gäste (außerschulische Gruppen) einladen.
• alle offen und ehrlich miteinander umgehen.
• wir uns regelmäßig treffen und austauschen.

Gute Arbeit leisten wir im Unterricht, weil wir

• uns an die Gemeinschafts- und Gesprächsregeln halten.
• für eine angenehme Lernatmosphäre sorgen (angstfrei und diszipliniert).
• offene Unterrichtsformen anbieten.
• durch Differenzierung auf das individuelle Leistungsniveau Rücksicht nehmen.
• dem Kind individuelle Rückmeldung über den Lernfortschritt
  – auch bei kleinen Erfolgen – geben.
• motiviert und mit Freude an unsere Arbeit herangehen.
• gut vorbereitet sind (Lehrer-Vorbereitung, Schüler-Hausaufgaben).